为了全面贯彻《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《关于主题班会常态化的实施方案》（郑经学发[2012]22号）的文件精神，进一步构建和谐文明、健康向上的校园文化氛围，提升辅导员思想政治引领和价值引领工作成效，牢记“四个意识”，提高学生综合素质，特举行优秀主题班会观摩评比活动。现将有关事项通知如下：

    一、指导思想

   以引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地为基础；以培养德才兼备，全面发展的中国特色社会主义合格建设者为目标。以赛代训，增强辅导员思想政治工作的时代感和吸引力，努力提高辅导员的主题班会策划开展能力，促进主题班会教育活动常态化、科学化、精品化。

    二、活动主题

    坚持立德树人，坚持培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持人文关怀，坚持培育优良的校风、学风，落实围绕学生、关照学生、服务学生的辅导员职责要求。结合学校实际及各年级学生特点，选取契合学校发展的主题，提升辅导员做思想政治教育的职业能力。

    三、活动流程

    1.递交主题班会时间安排表：全校辅导员主题班会开展时间定为3月26日至4月4日，各二级学院于3月21日前报送主题班会时间安排表；

    2.提交主题班会策划书：每位辅导员在主题班会召开前两天提交电子稿和三份纸质主题班会策划书到学生处思政科；

    3.主题班会观摩评分：每场主题班会，均有同行和督导现场观摩评分。评分分值同行互评占40%，督导打分占60%。该分值将作为2018年度我校辅导员职业能力大赛主题班会环节的最终成绩并计入总成绩。

    四、奖项设定

    本次评比活动设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖8名。

    五、活动要求

    1.统一思想，加强领导。各参赛辅导员要统一思想，牢固树立“以生为本、立德树人”的理念，把主题班会教育活动与学校日常工作相结合，充分利用主题班会在学生思想政治教育工作中的主旋律、主渠道、主阵地作用，加强对各班级主题班会活动的组织领导。

    2.互动贯穿，突出实效。主题班会由辅导员组织实施并参与班会的整个过程，要围绕主题，在注重学生内心感悟的基础上，强化主题深入性及师生互动，同时也要体现辅导员主导性原则和思想引导，切忌将活动流于形式。

    3.载体丰富，内容生动。各参赛队伍要结合专业特色、年级特点，通过案例引入、数据分析、学生讨论、辩论，辅导员启发、分享等方式，充分发挥学生自我教育的主动性和积极性，引导学生充分思考，善于发现和体会学习、生活和成长中的收获，并注重会后经验总结，形成特色。

    六、评分标准（满分10分）

    1、主题：班会主题鲜明，重点突出，依据学院或本班学生存在的实际问题设计召开，并自始至终均能围绕主题展开。（2分）

    2、内容：班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。（2分）　　

    3、形式：主题班会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用。（2分）

    4、效果：能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。（2分）

    5、方案：主题班会设计方案清晰、详细。（2分）